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Psychologist and Certified Personal Trainer Offers Tips for Keeping New Year’s Resolutions

ingersollGetting in shape tops the list of most New Year’s Resolutions. But anyone who enters a packed gym in early January knows the crowds will surely thin by the end of February. 

Dr. Joel Ingersoll, a clinical psychologist and a certified personal trainer, knows the psychology of keeping fitness resolutions – and the secrets of success in 2012. 

“New Year's connotes a fresh start, and it's great that people want to start the year off with a desire to be more fit and healthy,” said Dr. Ingersoll, Director of the Center for Psychological Health & Fitness.  “But we know that 60 percent of gym memberships go unused. As both a psychologist and a personal trainer I see many people making the same mistakes and setting themselves up for challenges in the New Year.”

Dr. Ingersoll is one of just a handful of clinical psychologists in the nation who also are certified as personal trainers. He provides psychotherapy to patients and will add on 15, 30 or 45 minute sessions of personal training to the psychology session. Dr Ingersoll believes that physical fitness can improve mood, reduce stress, depression, anxiety and lead to better mental health. 

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From the Pastor's Heart

Dr._Robert_KennedyOver the last few weeks, the airwaves have been saturated with discussions of the debt crisis and the possibility of default on payments. Added anxiety came with the awareness that credit agencies were thinking of a downgrade on our AAA rating.

Writing in Bloomberg on August 3, 2011, Suzanna Kim said the following: “Now that President Obama has signed the debt ceiling deal and averted a default, economists are waiting to see if ratings agency Standard and Poor's will downgrade the nation's credit rating. The uncertainty surrounding the US's now-perfect AAA rating has also thrust the three major ratings agencies into the spotlight, raising questions about the significance and boundaries of their credit assessments.”

 

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Sexual Abuse of Children

Sexual abuse of a child is when a child is inappropriately exposed or subjected to sexual contact, activity or behavior. It includes any type of sexual contact and can include sexual objects. It is done by an offender. Other forms of sexual abuse include pornography, using a child as a prostitute, exhibition, solicitation or erotic behavior.

It has been reported that sexual abuse takes place more than 80,000 times a year. This is not a reliable number because many cases of sexual abuse are not reported. Many times, the victims are afraid to tell. It may be a long time before they share their story. There are feelings of shame. The offender may play a part in keeping this abuse as a secret. Sometimes, children are provided with candy, toys or other forms of gifts to maintain secrecy.

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El Abuso Sexual de Niños y Niñas

El abuso sexual se define como contactos e interacciones entre un niño y un adulto cuando el adulto usa el niño para estimularse sexualmente el mismo, el niño o a otra persona.  Esto es considerado abuso sexual también cuando la  persona menor de 18 años es mayor que el niño o cuando el agresor está en posición de poder o control sobre otros.

Se reporta que más de 80,000 casos de abuso sexual a niños/niñas al año, pero el número es más alto porque todos los casos no son reportados.  Muchos niños no reportan estos incidentes porque sienten vergüenza o tienen miedo. Muchas veces, el agresor pide que se mantenga como un secreto. En otras ocasiones, el agresor comparte regales, dulces o cualquier otra cosa para mantener todo secreto. También pueden amenazar al punto que el niño tiene temor por violencia o perdida del afecto que esta secretamente recibiendo.

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¿Que es Trastorno de Dėficit de Atención e Hiperactividad?

Mercedes_ValleEl TDAH (o ADHS, por siglas en inglés) es uno de los trastornos neuroconductables más comunes de la niñez. Todos conocemos  al quien  que tiene este trastorno? Usualmente, esta  persona se le hace difícil para prestar atención o sentarse por un periodo de tiempo. Algunas veces, esta persona es un poco impulsiva. La impulsividad es más común en estas personas con este tipo de trastorno. Personas con este trastorno pueden tener un nivel más bajo de los neuroquímico s necesarias. Estos neuroquímicos  no dejan  que los controles de la atención e inhibición funcionen a su nivel.

Los niños con estos problemas se meten en problemas en la escuela. Se le hace difícil enfocarse o mantener atención. Muchas veces, no pueden completar sus tareas. Están en movimiento constante y no pueden estar quietos. Casi siempre, tienen  que ver la principal por su conducta. Es reportado que niños más niñas tienen esta condición. No se sabe la razón.

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